11月10日、山口市立湯田小学校とネパール・サンスカールをオンラインでつなぎ、Web交流プログラム「DOTS」をおこないました。
湯田小学校の5年生にとっては、初めての海外とのオンライン交流。この日のために、ネパールがどこにあって、どんな国なのか、担任の先生と一緒にまなんできました。
元気いっぱいの生徒たちは、ネパールの子どもたちの姿が映った瞬間大歓声。
「ナマステ！（ネパール語でこんにちは）」と挨拶すると、なんとネパール側からも日本語で「こんにちは！」の声が。この瞬間だけでも、生徒たちのセカイがぐぐっと広がり、互いの心が通じ合う様子が感じられました。
「DOTS」定番の自己紹介タイムでは、「My name is~」「I like〜」と、自分の名前や好きな色を伝え、ネパールの生徒にも質問をするなど、活発にコミュニケーションを深めました。
ネパールの生徒に自分の名前を呼びかけてもらうと、とてもうれしそうな、でも少し恥ずかしそうな表情で答えていた姿も印象的でした。
後半は、英語の授業で習った表現を使いながら、サンスカールの子どもたちに質問していきます。
「日本の好きなアニメは？」ときくと、
「ワンピースが好きなんだ！」と意外な答えが。
え…ワンピース知ってるの？！
という日本側のリアクションにサンスカール側も、ニヤリ。
そして、堂々と「僕はルフィが好きだよ！！君は何がすき？」と聞き返され、
驚きながらも「ゾロがすき！」と答えるこどもたち。
今日初めて会う海外の子に、自分の好きなことや好きなものを伝える。それはきっと、生徒たちにとっては勇気が必要なことなのだと思います。
だからこそ、「質問が伝わった！」「楽しそうに答えてくれている！」ということが、喜びにつながるんですね。
こうやって子どもたちの「セカイ＝物事に対する視野」が広がっていく瞬間に立ち会えたことが、私も嬉しくなりました。
じつは途中、湯田小の子たちが興奮しすぎて、質問する声が大きすぎて、音割れし…ネパール側にも声が届かなくなったり、ネットが途切れてしまうというトラブルもありました。
しかし、その状況を丁寧に説明すると、子どもたち自らが「静かにしよう！」とか「これぐらいの声で届いてるかな？」と考えてくれるように。自然と「サンスカールの生徒に自分たちの想いを届けたい」という想いが芽生えたことが、伝わってきました。
まずは心のままに、思いっきりやってみる。そこから学びを得て、次のトライにつなげる。
このプロセス全てが、日本の生徒・先生方、そしてネパールやマラウイの人々にとっての学びになることこそが、DOTSの醍醐味であると感じる時間でした。
